Дорогі мої відвідувачі:
батьки, діти, педагоги !!!!
Дякую
вам за те, що ви в 2015 році були зі мною, для мене це дуже важливо !
четверг, 31 декабря 2015 г.
среда, 30 декабря 2015 г.
З НОВИМ РОКОМ!
Шановні друзі і колеги !
Щиро вітаємо Вас з Новим роком!
Ми щиро вдячні Вам за співпрацю з нами у 2015 році.
Бажаємо у новому 2016 році творчої наснаги і завзяття в
роботі,
миру і благополуччя в родинах, здоров’я, оптимізму,
мудрості у житті, віри, надії і любові в серці!
РОЗКЛАД УРОКІВ ДЛЯ КЛАСНОГО КЕРІВНИКА
Графічний шаблон для класного керівника з розкладами уроків учителя і класу на семестр. Роздрукуйте на аркуші А4 та впишіть свій і дитячий розклад.
https://yadi.sk/d/GM_jq94mmbRHs
https://yadi.sk/d/GM_jq94mmbRHs
ВЕСЕЛІ ІГРИ І КОНКУРСИ НА ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ
Збірка веселих ігор і конкурсів на святкування Дня учителя!Учителі теж люди і їм інколи корисно трохи розвіятись. В архіві ще 17 музичних композицій для озвучки ігор та конкурсів.
https://yadi.sk/d/KJk1fTntmbRNv
https://yadi.sk/d/KJk1fTntmbRNv
ДУЖЕ ГАРНІ ШАБЛОНИ ПРЕЗЕНТАЦІЙ
Добірка шаблонів презентацій. Дуже гарні фонові рішення і графічні елементи зроблять ваші презентації вражаючими та незабутніми.
https://yadi.sk/d/j2qwjgPumbQM7
https://yadi.sk/d/j2qwjgPumbQM7
ШКІЛЬНІ ШАБЛОНИ ПРЕЗЕНТАЦІЙ
Прекрасна збірка шаблонів презентацій на шкільну тематику. Залишається тільки наповнити презентацію матеріалами і ваш шедевр готовий. https://yadi.sk/d/rH4IbtVzmbQ9c
ШАБЛОНИ ПРЕЗЕНТАЦІЙ В АБСТРАКТНОМУ СТИЛІ
Гарні шаблони презентацій в абстрактному стилі. Згодяться для створення і оформлення своїх робіт. Не вигадуйте свій фон - скористайтесь готовими шаблонами презентацій.https://yadi.sk/d/3BheKD12mbNzh
ШАБЛОНИ ПРЕЗЕНТАЦІЙ (МОЯ УКРАЇНА)
Збірка шаблонів презентацій, оформлених в українському стилі. Кожен шаблон має два слайди з українським орнаментом та патріотичними зображеннями. Вам залишилось тільки наповнити презентацію інформацією.
https://yadi.sk/d/KzPkFZnfmbPn8
https://yadi.sk/d/KzPkFZnfmbPn8
ШАБЛОНИ ПРЕЗЕНТАЦІЙ (З АНІМАЦІЯМИ)
Пропоную велику збірку прекрасних шаблонів презентацій на різноманітну тематику. Майже всі шаблони мають анімаційних персонажів та чудово оформлені графічно. В кожному шаблоні декілька слайдів.https://yadi.sk/d/cNZGy5B5mbPiY
ШАБЛОНИ ПРЕЗЕНТАЦІЙ ДЛЯ УЧИТЕЛІВ
Пропоную колегам чудові шаблони презентацій для оформлення своїх навчальних робіт чи виступів.
https://yadi.sk/d/p-jfteIcmbPED
ШАБЛОНИ ПРЕЗЕНТАЦІЙ (АБСТРАКТНІ)
Тематичні шаблони презентацій для Power Point. Кожний шаблон - це вже оформлена презентація з гарним фоном, підібраними шрифтами та графічними об'єктами. Кожний шаблон містить головний слайд, декілька варіантів поточних слайдів та набір графічних об'єктів для використання в слайдах. Ваша задача - вставити свою інформацію та зберегти. В архіві шаблони презентацій, об'єднаних тематикою
https://yadi.sk/d/3BheKD12mbNzh
УВАГА!
Матеріали на сторінці викладено лише для ознайомлення. Деякі файли - це зібрання посилань в Інтернеті і ніякої відповідальності за них автор блогу не несе! Всі права власності визнаються за авторами матеріалів. Скачавши інформацію сторінки, користувач згоден з тим, що робить це для ознайомлення та має знищити її впродовж 24 годин після завантаження або придбати у автора чи фірми-виробника!
понедельник, 28 декабря 2015 г.
воскресенье, 27 декабря 2015 г.
пятница, 25 декабря 2015 г.
четверг, 24 декабря 2015 г.
ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ МАССАЖ ПРИ ДЦП
ДЦП (детский церебральный паралич) – это заболевание нервной системы, от которого страдают двигательные функции ребенка и его речь. Причины этого заболевания могут быть самыми разными – от родовой травмы до инфекции, перенесенной во время беременности, но результат один: ребенок, которого нужно лечить. И, помимо медикаментозных средств, в лечебный комплекс входит специальная гимнастика и логопедический массаж для детей.
понедельник, 21 декабря 2015 г.
НОРМАТИВНІ ДОКУМЕНТИ 2015 РОКУ
---
- Лист МОН України «Про порядок укомплектування інклюзивних груп у дошкільних навчальних закладах» затверджено спільним наказом МОН та МОЗ України від 06.02.2015 №104/52 та №224/26669 https://yadi.sk/d/IyPaGYjvmNqYy
ПРОГРАМА РОЗВИТКУ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З РОЗУМОВОЮ ВІДСТАЛІСТЮ
Програма розвитку дітей дошкільного віку з розумовою відсталістю
https://yadi.sk/i/Jd_fvxXtmNUKz
https://yadi.sk/i/Jd_fvxXtmNUKz
СЕНСОМОТОРНАЯ КОРРЕКЦИЯ: УТРЕННИЙ КОМПЛЕКС УПРАЖНЕНИЙ
Сенсомоторная коррекция. Утренний комплекс упражнений
Данный комплекс упражнений можно делать с ребенком дошкольного и младшего школьного возраста. Он занимает немного времени, позволяет проснуться, ощутить бодрость и прилив сил и просто доставляет удовольствие. Обычно он дается в качестве одного из домашних заданий в курсе занятий по психомоторной коррекции.
воскресенье, 20 декабря 2015 г.
УЧАСТЬ У КОНФЕРЕНЦІЇ
Участь у конференції "Порушення розвитку мови та психіки при органічних ураженнях центральної нервової системи та сучасні методи лікування"
19-20.12.2015 року представники управління освіти Ірпінської міської ради, Тимошенко-Ушакова Діна Борисівна (завідувач Ірпінської психолого-медико-педагогічної консультації) та Тимошенко Ірина Володимирівна, прийняли участь у конференції Алекса Домена (США) "Порушення розвитку мови та психіки при органічних ураженнях центральної нервової системи та сучасні методи лікування", яку проводив "Центр стимуляції мозку."
19-20.12.2015 року представники управління освіти Ірпінської міської ради, Тимошенко-Ушакова Діна Борисівна (завідувач Ірпінської психолого-медико-педагогічної консультації) та Тимошенко Ірина Володимирівна, прийняли участь у конференції Алекса Домена (США) "Порушення розвитку мови та психіки при органічних ураженнях центральної нервової системи та сучасні методи лікування", яку проводив "Центр стимуляції мозку."
понедельник, 14 декабря 2015 г.
ОРІЄНТОВНИЙ ПЕРСПЕКТИВНИЙ ПЛАН РОБОТИ ЛОГОПЕДА НА РІК
Зміст роботи
І. Організаційна робота.
1. Обстежити мову дітей логопедичної групи, заповнити мовні картки, скласти індивідуальні плани корекційної роботи. Поділити дітей на підгрупи за діагнозами.
2. Скласти графік роботи, ознайомити з ним батьків, вихователів.
ПЕРСПЕКТИВНИЙ ПЛАН РОБОТИ ЛОГОПЕДА
Необхідно передбачити:
1. Обстеження мови дітей старших, підготовчих груп, дошкільних установ.
2. Залучення лікарів до обстеження, лікування дітей.
3. Консультації для вихователів, музкерівників, батьків.
РОБОТА МУЗИЧНОГО КЕРІВНИКА З ДІТЬМИ ЛОГОПЕДИЧНИХ ГРУП
На початку року при перевірці музичних здібностей нових дітей
виявляється, що багато з них не співають, а говорять. Деякі діти не можуть
проспівати той чи інший звук, погано запам'ятовують тексти пісень, їх назву,
назви музичних творів для слухання, недостатньо координують рухи з музикою,
співами, словом, відчувають утруднення в передачі, відтворенні ритмічного
малюнка.
СХЕМА ОБСТЕЖЕННЯ РІВНЯ ЗНАНЬ ТА НАВИЧОК ДІЕЙ
1.Розвиток елементарних математичних уявлень:
— рахування в межах 5—10;
— порівняння предметів;
— вибір предметів за заданим числом;
— поняття величини предметів;
— розрізнення геометричних форм;
— орієнтація в просторі.
РОБОТА ВИХОВАТЕЛЯ ЛОГОПЕДИЧНОЇ ГРУПИ
Вихователь дитячого садка для дітей з вадами мови виконує поряд із
загальноосвітніми та виховними завданнями і корекційні: усуває недоліки у сенсорній,
емоційно-вольовій, інтелектуальній сферах, що зумовлені особливостями мовного
дефекту. Вихователь звертає увагу не тільки на корекцію наявних відхилень у
розумовому, фізичному розвитку, а й на
ПІДГОТОВКА ДО ЛОГОПЕДИЧНИХ ЗАНЯТЬ
1. Визначити тему та мету заняття.
2. Виділити предметний та дієслівний словник, словник ознак, які
діти мають засвоїти в активній мові.
3. Підібрати лексичний і граматичний матеріал, враховуючи тему та
мету заняття, мовні та психологічні особливості дітей.
ЛОГОПЕДИЧНІ ЗАНЯТТЯ ДЛЯ ДІТЕЙ ІЗ ЗНМ
Логопедичні заняття — основна форма корекційного навчання. Під час цих
занять систематично здійснюється розвиток усіх складових частин мови та
підготовка дітей до навчання в школі.
Логопедичні заняття в залежності від конкретних завдань та етапів
корекції мовлення поділяються на види:
ВИМОГИ ДО ФРОНТАЛЬНИХ ЗАНЯТЬ ДЛЯ ДІТЕЙ ІЗ ФФНМ
Для фронтального заняття вибирається звук, який правильно
вимовляється всіма дітьми групи.
Мета заняття:
— уточнення артикуляції даного звуку;
— закріплення правильної вимови його в словах різної
складності;
— виділення на слух даної фонеми.
ЗВІТ ЛОГОПЕДА
У кінці навчального року логопед пише звіт про проведену роботу, де
вказує:
— дату комплектації;
— кількісний склад групи, розподіл дітей за діагнозами;
— кількість
дітей, що закінчили навчання:
з доброю мовою,
із значним поліпшенням,
без поліпшення;
ЖУРНАЛ ОБЛІКУ (РУХУ) ДІТЕЙ
Вказуються відомості про дитину та її батьків:
Пор. №, прізвище, ім'я, дата народження, номер витягу з протоколу, від
якого числа протокол, діагноз, дата прийняття, звідки поступила дитина, стан мови
на час вибуття, ім'я та по-батькові батьків, де і ким працюють батьки, їх
службові телефони, домашня адреса і телефон.
ІНДИВІДУАЛЬНІ ЗОШИТИ ДЛЯ ДОМАШНІХ ЗАВДАНЬ
Логопед заводить зошити для кожної дитини, де записує домашнє завдання.
Зошити гарно оформлюються. У п'ятницю логопед віддає батькам зошити для
виконання домашніх завдань. Вдома батьки разом з дітьми вклеюють до них
відповідні малюнки, вписують швидкомовки, загадки, а в понеділок повертають
їх вихователям логопедичних груп.
ЗОШИТ ВЗАЄМОЗВ"ЯЗКУ ВЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА ТА ВИХОВАТЕЛЯ
У ньому логопед щодня записує завдання вихователю для логопедичної
роботи з дітьми (для 3—6 дітей). Наприклад, окремі логопедичні вправи, ігри,
тексти, вірші для повторення, слова для звукового аналізу, завдання на розвиток
уваги, пам'яті, процесів мислення, слухової уваги, фонематичного сприймання,
формування лексико-граматичних категорій.
У розділі «Облік» вихователь відзначає, як діти засвоїли матеріал.
ОРІЄНТОВНИЙ ІНДИВІДУАЛЬНИЙ ПЛАН КОРЕКЦІЙНОЇ РОБОТИ
1. Розвивати рухливість артикуляційного апарату.
2. Розвивати фонематичне сприймання, слухову увагу, вміння чути
себе.
3. Розвивати координацію рухів, дрібну моторику.
4. Розвивати всі психічні процеси.
МОВНА КАРТКА
У перші два тижні перебування дитини у логопедичній групі проводиться
її спеціальне логопедичне обстеження. Звергається увага на:
— будову та рухливість артикуляційного апарату;
— розуміння мови;
ПЕРЕЛІК ДОКУМЕНТАЦІЇ ЛОГОПЕДА
1. Витяги з протоколів.
2. Мовні картки.
3. Перспективний план роботи логопеда (на навчальний рік).
4. Тематичний план подолання мовних вад дітей.
воскресенье, 13 декабря 2015 г.
ПРОГРАМИ РОЗВИТКУ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ПОТРЕБАМИ ДОШІЛЬНОГО ВІКУ
Трофименко
Л.І «Корекційне навчання з розвитку мовлення дітей
старшого дошкільного віку із
загальним недорозвитком мовлення»https://yadi.sk/d/gs4JEtVImCCMj
суббота, 12 декабря 2015 г.
РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ОРГАНІЗАЦІЇ ДІЯЛЬНОСТІ ЛОГОПЕДИЧНОЇ СЛУЖБИ
1.
Логопедичні пункти відкриваються районними, міськими органами державного
управління освітою при відділах (управліннях) освіти, загальноосвітніх школах,
дошкільних закладах.
Основним завданням логопедичних пунктів є надання корекційної допомоги дітям з вадами мовлення, усунення різних порушень усного і писемного мовлення, пропаганда логопедичних знань серед педагогів та батьків.
Основним завданням логопедичних пунктів є надання корекційної допомоги дітям з вадами мовлення, усунення різних порушень усного і писемного мовлення, пропаганда логопедичних знань серед педагогів та батьків.
ПОЛОЖЕННЯ ПРО ЛОГОПЕДИЧНІ ПУНКТИ СИСТЕМИ ОСВІТИ
1.Загальні положення
1.1.Відповідно до наказу Міністерства освіти України “Про затвердження Положення про логопедичні пункти системи освіти” від 13.05.1993 р. №135, основним завданням логопедичного пункту є усунення різних порушень усної і писемної мови, запобігання різних відхилень мовного розвитку учнів, пропаганда логопедичних знань серед педагогів та батьків.
1.1.Відповідно до наказу Міністерства освіти України “Про затвердження Положення про логопедичні пункти системи освіти” від 13.05.1993 р. №135, основним завданням логопедичного пункту є усунення різних порушень усної і писемної мови, запобігання різних відхилень мовного розвитку учнів, пропаганда логопедичних знань серед педагогів та батьків.
пятница, 11 декабря 2015 г.
КОРЕКЦЇЙНА РОБОТА З МОЛОДШИМИ ШКОЛЯРАМИ
КОМПЛЕКТУВАННЯ
ГРУП ДІТЕЙ ТА ПЛАНУВАННЯ ЗАНЯТЬ
У загальноосвітніх школах робота з
подолання заїкання здійснюється у спеціально організованих групах, які бажано відвідувати дітям одного віку з однаковим рівнем
мовленнєвого розвитку
(вимова, словник, граматична будова мовлення). Якщо у групі є діти з різних класів (1—3), із різним
рівнем мовленнєвого розвитку, то слід чітко індивідуалізувати корекційний вплив. Необхідно враховувати особливості
мовленнєвого розвитку та навчальної діяльності
кожного учня, його особистісну характеристику.
Н А К А З N 32 ВІД 30.01.98 ПРО ЗАТВЕРДЖЕННЯ ІНСТРУКЦІЇ ПРО ДІЛОВУ ДОКУМЕНТАЦІЮ В ДОШКІЛЬНИХ ЗАКЛАДАХ
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ УКРАЇНИ
Н А К А З
N 32 від 30.01.98 Зареєстровано в Міністерстві
м.Київ юстиції України
15 червня 1998 р.
за N 378/2818
Про затвердження Інструкції про ділову документацію
в дошкільних закладах
ДОКУМЕНТАЦІЯ ВЧИТЕЛІВ-ДЕФЕКТОЛОГІВ (ЛОГОПЕДІВ)
Документація
вчителів-дефектологів (логопедів)
1 .Перспективний план
корекційно-відновлю-вальної роботи.
2. Плани фронтальних,
підгрупових, індивідуальних занять.
3. Книга обліку дітей
із зазначенням діагнозу.
Нормативно-правове забезпечення діяльності вчителя-дефектолога в закладах Міністерства освіти і науки України
Нормативно-правове забезпечення
діяльності вчителя-дефектолога в закладах Міністерства освіти і науки України
(поребує уточнення та оновлення, так як було підготовлено раніше)
Закони
України Про дошкільну освіту
Закони
України Про загальну середню освіту
Державний
стандарт спеціальної освіти дітей, які потребують корекції фізичного та (або)
розумового розвитку
пятница, 4 декабря 2015 г.
УКАЗ ПРЕЗИДЕНТА УКРАЇНИ №678/2015
УКАЗ ПРЕЗИДЕНТА
УКРАЇНИ №678/2015
Про активізацію роботи щодо
забезпечення прав людей з інвалідністю
З метою забезпечення
належних умов для реалізації соціально- економічних, політичних, особистих прав
і свобод особами з інвалідністю, впровадження кращого світового досвіду у цій
сфері, недопущення дискримінації, а також виконання зобов'язань, взятих
Україною за Конвенцією про права інвалідів, постановляю:
воскресенье, 29 ноября 2015 г.
ГАЗЕТА "ІРПІНСЬКИЙ ВІСНИК" НАДРУКУВАЛА МОЄ ЕСЕ
Приємно, що у вчорашньому номері"Ірпінського віснику" надруковано моє есе.
пятница, 27 ноября 2015 г.
МАЛЮНКИ У СТИЛІ "МОНОТИПІЯ"
Сьогодні у мене на заняттях діти малювали у стилі "монотипія".
Монотипія (від грецької monos - один, єдиний і tupos - відбиток) - одна з найпростіших графічних технік. Її можуть освоїти навіть діти дошкільного віку. Таке малювання розвиває творче мислення, естетичний смак і фантазію.
Це- малюнок Саші "Човен"
Монотипія (від грецької monos - один, єдиний і tupos - відбиток) - одна з найпростіших графічних технік. Її можуть освоїти навіть діти дошкільного віку. Таке малювання розвиває творче мислення, естетичний смак і фантазію.
Це- малюнок Саші "Човен"
ЯРМАРКА ВАКАНСИЙ ДЛЯ ЛЮДЕЙ С ИНВАЛИДНОСТЬЮ
Ярмарка вакансий для людей с инвалидностью
4 декабря на Ярмарку вакансий приглашаются соискатели с особенными потребностями и работодатели, готовые трудоустраивать людей с инвалидностью.
воскресенье, 22 ноября 2015 г.
ЛОГОПЕДИЧНИЙ ПУНКТ УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ І НАУКИ
ЛОГОПЕДИЧНИЙ ПУНКТ УПРАВЛІННЯ ОСВІТИ І НАУКИ
продовжує набір дітей шкільного віку із порушенням звуковимови та писемного мовлення для корекційно-розвиткових занять.пятница, 20 ноября 2015 г.
МЕТОДИЧНИЙ БЮЛЕТЕНЬ (ЛИСТОПАД 2015Р)
Листопад 2015 р.
Діагноз «епілепсія» накладає багато обмежень для навчання в школі,
роботи і життя в суспільстві. Однак це не
означає, що при епілепсії виникає необхідність у зниженні якості життя.
четверг, 19 ноября 2015 г.
РАСКРАСКИ ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ
Взрослым людям приходится нелегко - хлопоты, заботы и проблемы занимают большую часть их жизни. Но в любой, даже самой хмурой повседневности, должно быть место для отдыха. Раскраски для взрослых помогут отвлечься от окружающих проблем и расслабиться после рабочего дня.
АБСТРАКТНАЯ РАСКРАСКА ДЛЯ ДЕТЕЙ
Все мы знаем, что воображение детей просто безгранично, дай только волю пофантазировать.И вот я наткнулась на абстрактные раскраски
КАК СДЕЛАТЬ ЖЕЛАЕМЫЙ ЦВЕТ ИЗ ПЛАСТИЛИНА
Иногда, когда мы занимаемся лепкой, у нас под рукой нету нужного цвета пластилина. Не стоит расстраиваться-выход есть! Предлагаю вам схему для работы из пластилином
КАЛЕНДАРЬ ПРИРОДЫ
Вашему ребенку будет интересно собрать год из четырех частей времен года. Если собрать их вместе и склеить,
получится круглый год.
ОБВОДИЛКИ "ТРАНСПОРТ"
Для развития моторики подойдет такой материал. Особенно это понравиться мальчикам.
вторник, 17 ноября 2015 г.
ЗАСІДАННЯ ТВОРЧОЇ ГРУПИ ВЧИТЕЛІВ-ЛОГОПЕДІВ 17.11.2015
17.11.2015 року на базі ДНЗ №17
«Веселка» відбулося засідання творчої групи вчителів-логопедів на тему:
«Формування лексико-граматичної категорії у дошкільників із ЗНМ. Граматична
категорія «Числівник».
вторник, 10 ноября 2015 г.
ГРА НА ЛОГІКУ
Розфарбуй фігуру використовуючи чотири кольори. Фігури одного кольору між собою не повинні з"єднуватися
НАПИШИ ПРОПИСНІ БУКВИ ПОРУЧ З РЯДКОВИМИ
Напиши прописні букви поруч зі рядковими
Консультацію можна
отримати у Діни Борисівни Тимошенко-Ушакової
(дефектолога-логопеда,психолога,сурдопедагога) за телефонами: 92-226,
0633955011.
Скайп: pmpk_irpin . E-mail: pmpk_irpin@ukr.net
ДИДАКТИЧНА ГРА "ЯБЛУЧКО І ЧЕРВ"ЯЧОК"
Потрібно знайти відкушений кусочок яблука і знайти тінь намальованого черв"ячка
воскресенье, 8 ноября 2015 г.
МАТЕМАТИЧНА РОЗМАЛЬОВКА
Для кожного результату-відповіді пропонуємо колір, а дитина зафарбовує.
1-чорний, 2- зелений і т.д.
МАТЕМАТИЧНА РОЗМАЛЬОВКА "ПАРОВОЗИК"
Для кожного результату-відповіді пропонуємо колір, а дитина зафарбовує.
1-чорний, 2- зелений і т.д.
МАТЕМАТИЧНА РОЗМАЛЬОВКА "ГРА В ТЕНІС"
Для кожного результату-відповіді пропонуємо колір, а дитина зафарбовує.
1-чорний, 2- зелений і т.д.
ДИДАКТИЧНА ГРА "СПУСТИСЬ З ГІРКИ"
Потрібно обвести доріжку, спускаючись якою дівчинка зупиниться біля прапорця
Консультацію можна отримати у Діни Борисівни
Тимошенко-Ушакової (дефектолога-логопеда, психолога, сурдопедагога) за
телефонами: 92-226, 0633955011.
Скайп: pmpk_irpin . E-mail: pmpk_irpin@ukr.net
понедельник, 2 ноября 2015 г.
МУЗЫКОТЕРАПИЯ ДЛЯ ОСОБЕННЫХ ДЕТЕЙ
Музыка – одно
из самых сильных и ярких средств воспитания детей. Восприимчивость к
прекрасному не только обогащает ребенка, но и направляет его на добрые
поступки. Музыка несет в себе огромную созидательную силу. Звуки музыки
способны всколыхнуть детскую фантазию и подарить необыкновенные образы.
МУЗЫКОТЕРАПИЯ
Музыкотерапия
– очень древняя и естественная форма коррекции эмоциональных состояний. Многие
люди используют музыку, чтобы снять накопленное психическое напряжение,
успокоиться, сосредоточиться, освободиться от страхов.
ДИАГНОСТИКА В МАНДАЛЕ. БОЛЬШОЙ КРУГ МАНДАЛЫ ( ДЖ. КЕЛЛОГ).
0. Пустота. Она может соответствовать двум состояниям
личности:1. Абсолютный жизненный тупик(самостоятельно не выберется).2.Состояние
глобального перехода. Пустота в данном случае может соответствовать ощущению
вибрационной невесомости, внутренней тишине, отсутствие пространства и времени.
Существование со всеми, объединяющий опыт, единение. Яйцо.
среда, 21 октября 2015 г.
ІІ ВСЕУКРАЇНСЬКИЙ НАВЧАЛЬНО-ПРАКТИЧНИЙ СЕМІНАР
Сьогодні ІІ Всеукраїнський навчально-практичний семінар "Методична допомога батькам, що навчають та виховують дітей з порушеннями психофізичного розвитку"
Подписаться на:
Сообщения (Atom)