МЕТОДИКА "ПАЛИЧКИ І ХРЕСТИКИ"

Методика «Палички і хрестики»

Мета: визначення рівня сформованості саморегуляції і стилю навчальної діяльності.

Обладнання: аркуш із зошита в клітинку з завданням.

Методика проведення: Дитині пропонують аркуш у клітинку з полями, на першому рядку зверху написаний зразок завдання: І+І+І-І+І+І-І+І тощо. Пропонують у такому самому порядку писати палички і хрестики протягом 5 хв., дотримуючись таких правил:

1.     пиши палички і хрестики точно в такій же послідовності;

2.     переходь на інший рядок після знака «-»;

3.     не пиши на полях;

4.     пиши кожен знак в одній клітинці;

5.     дотримуйся відстані між рядками в дві клітинки.

Усі правила можна спочатку роз'яснити і показати дитині.

Оцінка результатів:

5 балів - дитина точно виконує інструкції протягом усього завдання, не відволікається, сама знаходить і виправляє помилки, намагається працювати акуратно, не поспішає здати роботу по закінченні і намагається ще раз перевірити написане.

4 бали - дитина робить більше помилок, але не зважає на них і не намагається виправити, не дуже піклується про якість виконання роботи, не прагне до успіху.

3 бали - дитина байдужа до результатів роботи, не прагне виправляти помилки, не дотримується всіх правил інструкції.

2 бали - дитина виконує лише деякі правила, але забуває швидко і їх, виконуючи роботу хаотично.

Консультацію можна отримати у Діни Борисівни Тимошенко-Ушакової  (дефектолога-логопеда, психолога, сурдопедагога) за телефонами: 92-226, 0633955011.

Скайп: pmpk_irpin . E-mail: pmpk_irpin@ukr.net, сайт http://ydacha.net/,

www.facebook - сторінка Ірпінська психолого-медико-педагогічна консультація (ПМПК)