МОВНА КАРТКА

У перші два тижні перебу­вання дитини у логопедичній групі проводиться її спеціаль­не логопедичне обстеження. Звергається увага на:

—  будову та рухливість ар­тикуляційного апарату;

—  розуміння мови;

— вади звуковимови (вказу­ються зразки дитячої вимови слів);

—  готовність до звукового аналізу слів;

—  сформованість складової структури слів;

—  наявність фразової мови та її лексико-граматичне офор­млення;

—   розвиток загальної та дрібної моторики;

— розвиток психічних про­цесів.

Наприкінці обстеження складається план корекційної роботи.