1. Визначити тему та мету заняття.
2. Виділити предметний та дієслівний словник, словник ознак, які
діти мають засвоїти в активній мові.
3. Підібрати лексичний і граматичний матеріал, враховуючи тему та
мету заняття, мовні та психологічні особливості дітей.
