пятница, 28 августа 2015 г.
четверг, 27 августа 2015 г.
ПОРЯДОК ПЕРЕВЕДЕННЯ УЧНІВ ЗНЗ ДО НАСТУПНОГО КЛАСУ
ПОРЯДОК
переведення учнів (вихованців) загальноосвітнього навчального закладу до наступного класу
переведення учнів (вихованців) загальноосвітнього навчального закладу до наступного класу
(витяг із Наказу Міністерства освіти і науки України 14.07.2015 № 762)
1. Цей Порядок встановлює умови та процедуру переведення
учнів (вихованців) загальноосвітнього навчального закладу до наступного класу.
2. Переведення учнів (вихованців) загальноосвітнього
навчального закладу (крім перших класів) до наступного класу здійснюється на
підставі результатів підсумкового (семестрового та річного) оцінювання знань
учнів (вихованців) та державної підсумкової атестації (для випускників
початкової та основної шкіл) згідно з рішенням педагогічної ради
загальноосвітнього навчального закладу, що упродовж п’яти робочих днів з дати
прийняття оприлюднюється на офіційному веб-сайті загальноосвітнього навчального
закладу або відповідного місцевого органу управління освітою.
среда, 26 августа 2015 г.
ІНКЛЮЗИВНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД
Інклюзивний
навчальний заклад –
це заклад освіти, який забезпечує інклюзивну модель освіти як систему освітніх
послуг, зокрема: адаптує навчальні програми та плани, фізичне середовище,
методи та форми навчання, використовує існуючі в громаді ресурси, залучає
батьків, співпрацює з фахівцями для надання спеціальних послуг відповідно до
різних освітніх потреб дітей, створює позитивний клімат у шкільному середовищі.
(Саламанкська
декларація. Програма дій)
ІНКЛЮЗІЯ В ОСВІТІ
Мета інклюзії в освіті полягає у ліквідації соціальної ізольованості (виключення), що є наслідком негативного ставлення до поняття різноманітності. Відправною точкою цього поняття є переконання, що освіта є одним із основоположних прав людини і основою для більш справедливого суспільства.
АСИСТЕНТ УЧИТЕЛЯ ЗНЗ
Асистент учителя ЗНЗ з інклюзивним та
інтегрованим навчанням: законодавці нарешті визначилися з посадовим окладом
§ освітні послуги надаються дітям з особливими
освітніми потребами в класах з інклюзивним
навчанням (для дітей з вадами фізичного та психічного розвитку,
у тому числі дітей-інвалідів) із застосуванням особистісно орієнтованих
методів навчання та з урахуванням індивідуальних особливостей
навчально-пізнавальної діяльності таких дітей.
Подписаться на:
Сообщения (Atom)



