Інклюзивно-ресурсний центр Ірпінської міської ради

Практичні поради

пятница, 4 декабря 2015 г.

ПЕРСПЕКТИВНИЙ ДОСВІД ВПРОВАДЖЕННЯ ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ

http://www.kyiv-oblosvita.gov.ua/osvitnya-diyalnist/spetsialna-osvita/2-uncategorised/550-perspektivnij-dosvid-vprovadzhennya-inklyuzivnogo-navchannya
Автор: http://dinadefectologlogopedblogpostcom.blogspot.com/ на 04:24
Отправить по электронной почтеНаписать об этом в блогеПоделиться в XОпубликовать в FacebookПоделиться в Pinterest
Ярлыки: Перспективний досвід впровадження інклюзивного навчання

Комментариев нет:

Отправить комментарий

Следующее Предыдущее Главная страница
Открыть мобильную версию
Подписаться на: Комментарии к сообщению (Atom)

блог

Новини, консультації, поради

Обо мне

Моя фотография
http://dinadefectologlogopedblogpostcom.blogspot.com/
Просмотреть профиль

Поиск по этому блогу

Translate

Архив блога

  • ►  2022 (3)
    • ►  марта (2)
    • ►  января (1)
  • ►  2021 (55)
    • ►  сентября (4)
    • ►  августа (12)
    • ►  июля (15)
    • ►  мая (1)
    • ►  апреля (4)
    • ►  марта (3)
    • ►  февраля (9)
    • ►  января (7)
  • ►  2020 (99)
    • ►  декабря (12)
    • ►  октября (5)
    • ►  сентября (7)
    • ►  августа (2)
    • ►  июля (6)
    • ►  мая (5)
    • ►  апреля (31)
    • ►  марта (14)
    • ►  февраля (12)
    • ►  января (5)
  • ►  2019 (38)
    • ►  апреля (1)
    • ►  марта (12)
    • ►  февраля (12)
    • ►  января (13)
  • ►  2018 (153)
    • ►  декабря (19)
    • ►  ноября (20)
    • ►  октября (22)
    • ►  сентября (21)
    • ►  августа (2)
    • ►  июля (2)
    • ►  июня (1)
    • ►  мая (4)
    • ►  апреля (14)
    • ►  марта (25)
    • ►  февраля (16)
    • ►  января (7)
  • ►  2017 (143)
    • ►  декабря (2)
    • ►  ноября (59)
    • ►  октября (14)
    • ►  сентября (15)
    • ►  августа (4)
    • ►  июля (2)
    • ►  июня (3)
    • ►  мая (10)
    • ►  апреля (4)
    • ►  марта (10)
    • ►  февраля (7)
    • ►  января (13)
  • ►  2016 (160)
    • ►  декабря (18)
    • ►  ноября (4)
    • ►  октября (9)
    • ►  сентября (10)
    • ►  августа (17)
    • ►  июня (12)
    • ►  мая (13)
    • ►  апреля (8)
    • ►  марта (31)
    • ►  февраля (22)
    • ►  января (16)
  • ▼  2015 (225)
    • ▼  декабря (57)
      • ВІТАННЯ
      • З НОВИМ РОКОМ!
      • РОЗКЛАД УРОКІВ ДЛЯ КЛАСНОГО КЕРІВНИКА
      • ВЕСЕЛІ ІГРИ І КОНКУРСИ НА ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ
      • ДУЖЕ ГАРНІ ШАБЛОНИ ПРЕЗЕНТАЦІЙ
      • ШКІЛЬНІ ШАБЛОНИ ПРЕЗЕНТАЦІЙ
      • ШАБЛОНИ ПРЕЗЕНТАЦІЙ В АБСТРАКТНОМУ СТИЛІ
      • ШАБЛОНИ ПРЕЗЕНТАЦІЙ (МОЯ УКРАЇНА)
      • ШАБЛОНИ ПРЕЗЕНТАЦІЙ (З АНІМАЦІЯМИ)
      • ШАБЛОНИ ПРЕЗЕНТАЦІЙ ДЛЯ УЧИТЕЛІВ
      • ШАБЛОНИ ПРЕЗЕНТАЦІЙ (АБСТРАКТНІ)
      • УВАГА!
      • ЛАБОРАТОРІЯ МЕТОДИЧНОГО ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПСИХОЛОГО-МЕД...
      • ВЕБИНАР " ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЛОГОПЕДИЧЕСКОГО МАССАЖА ПР...
      • ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ПЕСЕНКИ
      • АРБЕКОВА "РАЗВИВАЕМ СВЯЗНУЮ РЕЧЬ У ДЕТЕЙ 6-7 ЛЕТ"
      • КОМАРОВА "АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКОВ В ИГРОВЫХ УПРАЖНЕНИЯХ"
      • ТЕРЕМКОВА "ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ДЕТ...
      • НЕВЖЕ ЦЕ ВСЕ МОЄ
      • ЛОГОПЕДИЧЕСКИЙ МАССАЖ ПРИ ДЦП
      • САМОМАССАЖ
      • КИС-КИС-МЯУ
      • ТАНЦЕВАЛЬНЫЙ МУЛЬТИК "КАПЕЛЬКИ ПРЫГ-ПРЫГ"
      • ЛОГОРИТМИКА ЖЕЛЕЗНОВЫХ "ПОРОСЕНОК"
      • ЛОГОРИТМИКА ЖЕЛЕЗНОВЫХ "ЖУ-ЖУ"
      • ВИКОРИСТАННЯ АРТ-ТЕРАПІЇ ПІД ЧАС ЗАНЯТЬ
      • НОРМАТИВНІ ДОКУМЕНТИ 2015 РОКУ
      • ПРОГРАМА РОЗВИТКУ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ З РОЗУМОВ...
      • СЕНСОМОТОРНАЯ КОРРЕКЦИЯ: УТРЕННИЙ КОМПЛЕКС УПРАЖНЕНИЙ
      • УЧАСТЬ У КОНФЕРЕНЦІЇ
      • ОРІЄНТОВНИЙ ПЕРСПЕКТИВНИЙ ПЛАН РОБОТИ ЛОГОПЕДА НА РІК
      • ПЕРСПЕКТИВНИЙ ПЛАН РОБОТИ ЛОГОПЕДА
      • РОБОТА МУЗИЧНОГО КЕРІВНИКА З ДІТЬМИ ЛОГОПЕДИЧНИХ ГРУП
      • СХЕМА ОБСТЕЖЕННЯ РІВНЯ ЗНАНЬ ТА НАВИЧОК ДІЕЙ
      • РОБОТА ВИХОВАТЕЛЯ ЛОГОПЕДИЧНОЇ ГРУПИ
      • ПІДГОТОВКА ДО ЛОГОПЕДИЧНИХ ЗАНЯТЬ
      • ЛОГОПЕДИЧНІ ЗАНЯТТЯ ДЛЯ ДІТЕЙ ІЗ ЗНМ
      • ВИМОГИ ДО ФРОНТАЛЬНИХ ЗАНЯТЬ ДЛЯ ДІТЕЙ ІЗ ФФНМ
      • ЗВІТ ЛОГОПЕДА
      • ЖУРНАЛ ОБЛІКУ (РУХУ) ДІТЕЙ
      • ІНДИВІДУАЛЬНІ ЗОШИТИ ДЛЯ ДОМАШНІХ ЗАВДАНЬ
      • ЗОШИТ ВЗАЄМОЗВ"ЯЗКУ ВЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА ТА ВИХОВАТЕЛЯ
      • ОРІЄНТОВНИЙ ІНДИВІДУАЛЬНИЙ ПЛАН КОРЕКЦІЙНОЇ РОБОТИ
      • МОВНА КАРТКА
      • ПЕРЕЛІК ДОКУМЕНТАЦІЇ ЛОГОПЕДА
      • ПРОГРАМИ РОЗВИТКУ ДІТЕЙ З ОСОБЛИВИМИ ПОТРЕБАМИ ДОШ...
      • РЕКОМЕНДАЦІЇ ЩОДО ОРГАНІЗАЦІЇ ДІЯЛЬНОСТІ ЛОГОПЕДИЧ...
      • ПОЛОЖЕННЯ ПРО ЛОГОПЕДИЧНІ ПУНКТИ СИСТЕМИ ОСВІТИ
      • КОРЕКЦЇЙНА РОБОТА З МОЛОДШИМИ ШКОЛЯРАМИ
      • Н А К А З N 32 ВІД 30.01.98 ПРО ЗАТВЕРДЖЕННЯ ІН...
      • ДОКУМЕНТАЦІЯ ВЧИТЕЛІВ-ДЕФЕКТОЛОГІВ (ЛОГОПЕДІВ)
      • Нормативно-правове забезпечення діяльності вчителя...
      • ГАРНИЙ ПОДАРУНОК НА НОВИЙ РІК. ЯЛИНКА-РОЗМАЛЬОВКА
      • ПЕРСПЕКТИВНИЙ ДОСВІД ВПРОВАДЖЕННЯ ІНКЛЮЗИВНОГО НАВ...
      • МЕРЕЖА ДИТЯЧИХ БУДИНКІВ КИЇВСЬКОЇ ОБЛАСТІ
      • МЕРЕЖА ІНТЕРНАТНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ КИЇВСЬКОЇ О...
      • УКАЗ ПРЕЗИДЕНТА УКРАЇНИ №678/2015
    • ►  ноября (27)
    • ►  октября (13)
    • ►  сентября (8)
    • ►  августа (27)
    • ►  июля (32)
    • ►  мая (12)
    • ►  апреля (49)

Подпишитесь на

Сообщения
Atom
Сообщения
Комментарии
Atom
Комментарии

Популярные сообщения

  • НАВЧАЛЬНИЙ КАЛЕНДАР НА 2015-16 Н.Р
  • ПОСАДОВА ІНСТРУКЦІЯ ВЧИТЕЛЯ-РЕАБІЛІТОЛОГА
                                                                                      З А Т В Е Р Д Ж Е Н О                                ...
  • ПОСАДОВА ІНСТРУКЦІЯ ВЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДА ІНКЛЮЗИВНО-РЕСУРСНОГО ЦЕНТРУ
      З А Т В Е Р Д Ж Е Н О                                                                                           Директор ІРЦ ІМР   ...
  • ЗРАЗОК ЗАПИСІВ РЕЗУЛЬТАТІВ ПСИХОЛОГІЧНОГО ОБСТЕЖЕННЯ ДІТЕЙ
    Зразок записів результатів психологічного обстеження  дітей,  що  направляються на діагностичне обстеження в ПМПК Зміст психологічног...
  • ПОСАДОВА ІНСТРУКЦІЯ ВЧИТЕЛЯ-ДЕФЕКТОЛОГА
    З А Т В Е Р Д Ж Е Н О                                                                                           Директор ІРЦ ІМР     ...
  • РОЗВИВАЮЧА ГРА "ЗБИРАЄМОСЯ НА ПРОГУЛЯНКУ"
  • БЛАНКИ ГРАМОТ ДЛЯ НАГОРОДЖЕННЯ - 2
  • ДИФЕРЕНЦІЙНА ХАРАКТЕРИСТИКА СТЕРТОЇ ФОРМИ ДИЗАРТРІЇ
    Дизартрія  – порушення вимовної сторони мовлення, яке виникає внаслідок органічного ураження центральної нервової системи. Це важкий розла...
  • РОЗВИВАЛЬНА ГРА "ДЕ Я ЦЕ БАЧИВ"
  • ПСИХОЛОГІЧНА ДІАГНОСТИКА ДІТЕЙ, ЯКІ НАПРАВЛЯЮТЬСЯ НА ВИВЧЕННЯ У ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-ПЕДАГОГІЧНУ КОНСУЛЬТАЦІЮ
    ПСИХОЛОГІЧНА ДІАГНОСТИКА ДІТЕЙ,  ЯКІ НАПРАВЛЯЮТЬСЯ НА ВИВЧЕННЯ У ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-ПЕДАГОГІЧНУ КОНСУЛЬТАЦІЮ (діагностичний матеріал) ...

Подпишитесь на

Сообщения
Atom
Сообщения
Комментарии
Atom
Комментарии

Общее·количество·просмотров·страницы
Powered By Blogger

Страницы

  • Главная страница
  • 1
Тема "Простая". Технологии Blogger.